新疆無人機培訓 | 保華潤天航空全面推進“1+X制度”與無人機專業課有機融合！助力院校無人機人才培養！

一、保華潤天航空全面推進1+X制度與專業課有機融合！

隨著《國家職業教育改革實施方案》指出“把學歷證書與職業技能等級證書結合起來，探索實施1+X證書制度”，我國職業教育事業迎來了新階段的重要改革部署與重大創新。

保華潤天航空全面推進1+X制度與專業課有機融合，就是嚴格按照高質量的發展要求，堅持以學員為中心，深化復合型無人機技術技能人才培養培訓模式，提高無人機人才培養質量，暢通技術技能人才成長通道，拓展就業創業本領。

那么，所謂的“1+X證書制度”到底是什么呢？

又有著怎樣的重要性呢？

保華潤天航空1+X無人機駕駛職業技能培訓

二、什么是1+X制度

自2019年4月，我國教育部與發改委正式在全國多地啟動10個行業領域的1+X證書制度試點工作，迄今已近4年時間。

其中，1=學歷證，X=若干職業技能等級證書。

“1+X證書制度”，就是學生在獲得學歷證書的同時，取得多類職業技能等級證書。

學歷證書全面反映學校教育的人才培養質量，在國家人力資源開發中起著不可或缺的基礎作用。而職業技能等級證書則是畢業生、社會成員職業技能水平的憑證，反映職業活動和個人職業生涯發展所需要的綜合能力。

職業技能等級證書范本

三、推行1+X制度的重要意義

院校將1+X證書制度試點與專業建設、課程建設、教師隊伍建設等緊密結合，推進“1”和“X”的有機銜接，提升職業教育質量和學生就業能力。

不僅可以有效深化教師、教材、教法“三教”改革；更能促進校企合作；建好用好實訓基地；探索建設職業教育國家“學分銀行”，構建國家資歷框架。

同時，通過科學、準確衡量人才成長發展程度和水平，有效促進人力資源開發，有力推動全民學習、終身學習的學習型社會建設和人力資源強國建設。

因此，1十X證書制度是教育制度和就業制度深度融合的必然要求。

保華潤天航空通過科學、準確衡量人才成長發展程度、水平結合無人機行業前景，因材施教，有效促進人力資源開發，有力推動全民學習、終身學習的學習型社會建設和人力資源強國建設。

因此，1十X證書制度是教育制度和就業制度深度融合的必然要求。

四、保華潤天航空成為無人機培訓創新辦學先鋒

自執行“1+X”證書制度以來，保華潤天航空已開展多期無人機1+X證書制度試點工作。

保華潤天航空作為1+X無人機駕駛職業技能等級師資培訓點，始終積極協助院校開展無人機技能培訓，并持續幫助各大院校進行無人機專業的建設與相關人才的培養。

除了積極參與開展“1+X”培訓以外，保華潤天航空還常年與疆內多所中高職院校、中小學、事企業單位進行合作，并為其提供創新型、多元化的合作模式，量身定制服務方案。

服務內容涵蓋以下幾個方面：

1、協助院校、事企單位建設專業師資隊伍

保華潤天航空作為1+X無人機駕駛職業技能等級師資新疆培訓點，擁有專業且經驗豐富的師資團隊，不僅可為中高職院校提供無人機專業外聘教師，進入院校教學；

還可幫助院校建立一支結構合理、相對穩定、專兼結合，并具備能講、能做、能創與“雙師素質”的師資團隊，使院校可以大規模培養無人機行業應用人才。

2、協助院校建立完善課程體系

保華潤天航空專注于無人機培訓教育多年，具有豐富的課程開發制定經驗，擁有專業課程開發團隊，可為中高職院校定向規劃制定專業的無人機標準課程，實現理實一體化教學。

保華潤天航空與多家企業建立緊密合作關系，深知企業對無人機相關崗位職能要求，不定期進行無人機行業及無人機專業人才市場調研，并根據市場需求，為中高職院校制定培養實際應用型無人機人才計劃，將來可以為企業輸送更多行業應用型人才。

3、協助院校建設先進實訓基地

保華潤天航空還為院校提供多元化的無人機應用實訓基地，可以帶領學生參與到企業項目作業服務的過程中，如航拍測繪、電力巡檢、環保監測、農業植保等行業，高效提升學員的實踐應用技能，助其能夠“畢業就業無縫銜接”。

4、協助院校開發“多證制”教學模式

保華潤天航空助力中高職院校開發無人機1+X證書教學項目。

學員除了學習無人機行業應用的知識之外，還可再考取行業應用相關證件，鼓勵其在獲得基本證件的同時，能夠積極取得多類職業技能等級證書，拓展就業創業本領，促進就業技能提升。

                             

5、協助院校提供就業實習機會

保華潤天航空可為中高職學生提供實習機會，安排學生參觀公司的運作及各部門崗位項目的開展工作，如維修部、運營部、教員部等。

同時可參與項目的開展，安排學生到電力巡檢，農業植保、測繪等行業跟崗實習，讓學生了解無人機行業的日常工作及需具備的職能。

6、部分合作校企、企事業單位合作

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